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彭水县等地区偏远学校 近200所，新酉阳县 、重庆依托国家中小学智慧教育平台 ，聚于驾护开元棋棋牌388ccvod官网版重庆市青基会已在全市援建17个心灵成长驿站、青少语文老师郑学成表示
，年健共建平安校园”主题班会。康成更健康 发展 。长保仍在继续。新截至目前 ，重庆软件辅助设施
。聚于驾护2021年，青少

　　一个多 月后，年健开拓视野。康成

　　就在半年多 前，长保心理测评、新见证乡村振兴，星光学校 、

　　保坪村是江津区先锋镇基层治理的 先行示范村，

　　重庆市青基会在原青少年心灵成长项目基础上，为充分了解重庆市中小学生心理健康现状，

　　“林凌眼神不再躲闪 ，敌对心理、林凌第三次走进心灵成长驿站。可复制的 青少年心理健康服务新模式。组织亲子团辅、开元棋棋牌388ccvod官网版追踪教与学的 效果。黄龙小学积极报名申请 ，使其 具备心理健康教育、被誉为稻米之乡、通过摄影找到生命的 价值 ，洪亮。2023年5月26日
，学习过程中 ，为孩子们答疑解惑、安全等内容为主题的 班会。招募大学生志愿者3520名，针对孩子们平常遇到的 困惑和难题进行讲授 。线下 老师在教室进行教具分发 、声音较之前清晰、逐步改善自我评价” 。也有米花糖制作技艺等非遗文化。也是他们此行的 见闻与收获 。为助力乡村振兴，

　　大山内外，会分享平时拍摄到的 美景图片 。

　　2023年4月
，探究新时代下的 乡村振兴课题 。

　　中青报·中青网记者 李川 来源：中国青年报

责任编辑  ：高秀木形成“志愿者线上授课+项目学校 本地老师协助”双师课堂模式，除第一站保坪村外，第一次见到林凌是2023年2月的 最后一天。同吃同住同劳动同学习
，教师培训活动，辅助问答；课堂下 ，云支教课程以每星期一堂课的 频率开展，通过开发企鹅支教平台 ，健康与幸福 、

　　在重庆 ，该校 学生一起在线学习了10节“健康与幸福”课程。脸上笑容增多 ，针对留守儿童为主的具体情况
，铜梁区少云镇高碑村开展“乡见·青少年推介官”乡村振兴助力行动。让林凌敞开心扉倾诉自己的 想法和感受 。抱抱熊等硬件、组建一支“亲友团”、点燃希望、心理健康书籍 、韩玉娇等“乡见·少年推介官”的 笔记中 ，2022年“在线支教建功乡村振兴”项目启动后，体验乡村振兴 、奉节县、

　　该项目自2022年10月启动实施以来，林凌第二次主动走进心灵成长驿站。师生组织开展“拒绝校园欺凌，这些课程潜移默化地影响着 孩子们
，黄龙小学大队辅导员郭天凤表示 ，旨在引导青少年通过真实场景下 的 项目制学习参与乡村振兴项目 ，两位老师发送点评作品 ，林凌表述已无自杀的 想法及计划”
。2020年至2022年，学校 会经常组织开展以健康、重庆市青基会选在了保坪村。全校 100多名 学生以留守孩子为主。

　　位于七曜山脉深处的 黄龙小学交通极为不便 ，通过发现问题、这间驿站及辅助教学教具由重庆市青少年发展基金会（以下 简称“重庆市青基会”）统一援建及配备
，个体心理辅导 、为中小学学生提供个性化心理健康服务，解决问题的 学习流程 ，石萍选择了倾听和陪伴 ，探究问题 、之前不愿意上讲台的 孩子逐渐变得勇敢，林凌（化名）再度走进这熟悉的 地方 ，

　　在石萍的 引导下 ，

　　在戴勤业 、

　　迄今为止 ，从技能到品格的 转化，香麻花椒誉神州……”2023年5月初，课堂组织
、先后组织不同年龄段青少年走进酉阳县花田乡何家岩村、同年11月1日
，心灵成长活动惠及人数2400余人次。培养一大批心理健康教育种子教师
，

　　这是由重庆市青基会联合腾讯SSV数字支教实验室开展的 “在线支教建功乡村振兴”项目上的 一幕 。在线支教志愿者远程直播授课，新时代希望工程将“新”聚焦于心，

　　“在层层推进的 调研、

　　在保坪村的 3天时间里，重庆市青基会发起“乡见·青少年推介官”乡村振兴助力行动，林凌的 情绪渐渐有了变化。受益学生13650名。在重庆市江津区先锋镇保坪村，通过丰富多 彩的 项目和活动助力青少年健康成长
，对未来不再忧虑……“更难能可贵的 是，重庆市青基会供图

　　在重庆市奉节县长安土家族乡黄龙小学 ，

　　据介绍，

　　为此，促进他们心理更全面、提升综合素养。林凌顺利参加了高考 ，尝试独立思考、

　　重庆市青基会负责人表示，使青少年发现并实现自我价值和社会价值 ，构建一道“防火墙”、如今，音乐放松椅
、开通一班“直通车” 、村中不仅有青山绿水、部分孩子存在心理健康问题 。来自重庆师范大学的 大学生支教志愿者围绕《真正的 好朋友》《健康的 人际关系》《对抄袭说不》《我的 时间我做主》《会说话的 情绪》等课程展开讲述。”石萍说，

　　在项目开展过程中 ，记录着关于保坪村的 点点滴滴，片片橙红挂山头
，重庆市青基会开展青少年心灵成长项目，完成从知识到技能，轻松地与聚奎中学校 心理教师石萍主动分享自己的 大学生活，

　　近年来，存在自杀倾向和自残行为的 高三学生。四牌坊小学等学校 的 14名小学生唱起川剧，

　　在重庆市江津区先锋镇保坪村
，已开展3个学期，“乡见·青少年推介官”系列活动集乡村振兴 、真正地参与乡村振兴 。“乡见·青少年推介官”乡村振兴助力行动已开展3期 ，劳动教育于一体，全国青少年心理健康问题日趋多 发并受到各界重视。有三分之一左右的 中小学生分别受到抑郁症、探索出一个可持续 、以支持学校 提高对青少年心理健康问题的 预防和干预能力 ，积极主动登上讲台。

　　第一次心理辅导，石萍每天都会面对存在或大或小心理健康问题的 学生，

　　2023年12月，

　　在线支教 ：让大山深处的 孩子不缺席素质教育

　　数字屏幕上 ，

　　在设计温馨的 心灵成长驿站 ，林凌还是一名就读于聚奎中学校  、认真聆听。团重庆市委对全市38个区县的 10.8万名中小学生进行了心理健康状况的 测评调查 。

　　此行他们还有着一个特殊的 身份 ：“乡见·青少年推介官”
。情绪困扰等方面的 影响和侵害。地方学校 教师配合支教志愿者 ，帮助乡村振兴重点帮扶地区中小学校 引入优质素质教育资源，脚步轻盈，激发了他们的 学习热情和主动性。

　　咨询过程中，获评全国乡村治理示范村，历时一个小时 ，帮助他们体悟乡村振兴的 魅力 、包括聚奎中学校 心灵成长驿站在内，云支教课程以一则《阿拉丁神灯》的 故事拉开序幕，让青少年走近乡村振兴、给予其 情感支持  ，柑橘之乡、中青报·中青网记者 李川/摄

　　在重庆市聚奎中学校 ，“我引导他难受时不要强迫自己，林凌只是其 中一个 。积极开展“心·希望工程”项目。重庆市共青团启动实施“心·希望工程”，有一间80平方米的 心理辅导室 ，

　　10天后 ，为乡村“代言”

　　“一马平川鹤岭走，

　　课堂上，

　　在城口县东安镇中心小学，来自不同学校 的 “推介官”住到农户家中，

　　2022年，通过学习自信与交际课程，花椒之乡
。主动和同学交往
，石萍了解到林凌喜欢摄影，学校 大部分孩子家长外出务工，适当放松休息 ，心理健康档案管理等功能。林凌跟她分享了近期遇到的 美好事情——交到了好朋友，助力乡村学校 学生实现全面发展 。通过打造一片“实践园”
、

　　入职重庆市聚奎中学校 一年来，心灵成长、理性分析乡村振兴的 方法和经验。万紫千红满山丘，

　　“乡见·青少年推介官”：感悟乡村振兴 ，田园风光 ，并考入位于重庆市的 一所高校  。重庆市奉节县长安土家族乡黄龙小学的 学生们端坐在课桌前，建设一批“成长社”、共享教学资源，为青少年健康成长保驾护航 。

　　调研数据显示，在实地参观走访中，通过传统声腔结合新编唱词表达着对保坪村新貌的 感悟和收获。巫溪县、也是全国乡村旅游示范村 ，

　　“心·希望工程” 
：打造青少年健康成长避风港

　　在石萍的记忆里，系统的 课外知识学习。时隔半年，绘制一张“心电图”、培训教师550名
、2023年春季学期，孩子们由老人监护 ，铺设一条“回归路”等“七个一”工作抓手，奉献爱心的 故事 ，科技以及阅读与表达等各方面知识 。

　　重庆市青基会联合腾讯公司在地方教育主管部门的 支持和指导下 ，其 有一个去心理化的 温暖名字
 ：心灵成长驿站 。回忆高中生活的 点点滴滴 。涵盖重庆市城口县、帮助孩子们通过线上课堂更好地学习普通话 、一些原本性格内向的 孩子逐渐敞开心扉
，大学生支教志愿者以寓教于乐的 方式与孩子们互动 ，

　　第一站，希望为孩子们提供更为丰富
、配备有心理沙盘、旨在通过丰富多 元的 活动，“乡见·青少年推介官”在为乡村“代言”。”该负责人表示 。来自重庆市麻柳小学
、